Когда ребенок не спит
230. Смирное дружелюбие обязано быть основной чертой ваших отношений
с ребенком. Когда вы его кормите, облекаете, купаете, беседуете с ним, меняете
пеленку, держите его на руках или просто находитесь с ним в одной комнате, он все
больше осознает, как много он означает для вас, а вы для него. Когда вы его ласкаете,
обнимаете и показываете ему, что он самый наихороший малыш на свете, вы делаете его
счастливым. Ласка имеет такое же значение для эмоционального развития ребенка,
как молоко для физического. Может быть, поэтому мы, взрослые, всегда устремляемся
доставить ребенку удовольствие, инстинктивно начиная сюсюкать, кивать головой и
т. п. Так водят себя даже солидные и необщительные люди. Основной недостаток родительской
неопытности — лишне серьезное отношение к родительским повинностям, которое
мешает получить удовольствие от материнства. В этом случае и мать, и ребенок лишаются
громадной радости в жизни.
Разумеется, я не имею в виду, что вы обязаны без передышки болтать
с ребенком все время, когда он не дремлет, или непрерывно трясти и щекотать его. Это
его только утомит, а в конце концов приведет к внутренней скованности или к избалованности.
И для ребенка, и для матери главнее нежное дружелюбие. Оно проявляется в тепле
ваших рук, в любящем мирном выражении вашего личика, в нежных интонациях вашего голоса.
Дружелюбие без баловства. Окончательно, ребенку полезно находиться
близко от матери (братьев и сестер, если они есть), когда он не дремлет, чтобы он
мог видеть мать, лепетать, обращаясь к ней, слышать ее глас. Но глупо непрерывно
носить ребенка на руках или забавлять его, не оставляя одного ни на минуту. Сообщество
матери доставляет ребенку громадное удовольствие и приносит ему выгоду, но в то же
время ребенок обязан выучиться занимать себя сам. Посещает, что мать настолько почитает
своего первенца, что держит его на руках, играет с ним все время, пока он не дремлет.
Ребенок может привыкнуть к постоянному вниманию матери и постепенно будет становиться
все более требовательным.
Игрушки. Чем ветше становится ребенок, тем все больше увеличиваются
периоды его бодрствования, неподражаемо во второй половине дня. Пока дети не почивают,
они разыскивают чьего-либо сообщества и им хочется чем-то заняться. В 2, 3 и 4 месяца дети
любят глядеть на ясные движущиеся предметы. На прогулке они с удовольствием наблюдают
за движениями листьев, за забавой света и теней. Дома они изучают свои ручки, рисунок
обоев. Вы можете подвесить ясные пластиковые игрушки на веревочке, протянутой между
перилами постели. Повесьте их достаточно высоко (а не у самого носа ребенка), но
так, чтобы он смог достать их, когда начнет тянуться к предметам. Вы можете сами
сделать вертушки из картона, оклеенного цветной бумагой, которые вертятся при
малейшем ветерке. Подвесьте их к потолку или к люстре, чтобы ребенок не смог дотянуться
до них, так как они слишком хрупки для забавы и не подходят для жевания. Можно также
подвешивать предметы семейного обихода: ложки, пластиковые чашки и др. Помните,
что в конце концов все попадает ребенку в рот. Около 6 месяцев основной радостью
для него будет хватать, держать и брать в рот разнородные предметы: погремушки,
куклы, игрушечных животных, предметы семейного обихода. Не разрешайте ребенку брать
в рот и грызть предметы, покрашенные краской, содержащей свинец. Не дозволяйте
ему играть с целлулоидными игрушками, так как он сможет откусить малюсенькие острые
кусочки. Не давайте ребенку бусы и иные мелкие предметы, которые он сможет проглотить
и подавиться. Из резиновых игрушек удалите металлические пищалки.
Во второй половине дня, когда ребенку надоест лежать в кроватке,
кладите его в манеж, который вы поместите близко от того места, где вы работаете
или просто сидите. Если вы вообще собираетесь пользоваться манежем, начинайте приучать
к нему ребенка с 3—4 месяцев, прежде чем он выучится сидеть и ползать и познает
прелесть свободного передвижения. В неприятном случае ребенок воспримет манеж как
клетку. Когда он выучится сидеть и ползать, он будет веселиться, надоест находиться
в манеже, посадите его за столик или в креслице-качалку. А когда ему и там надоест,
спустите его на пол. Это ему и полезно и приятно.
233. Манеж. Иметь манеж совсем не непременно. Некоторые психологи
и лекари не одобряют эту идею, считая, что манеж не дает ребенку возможности исследовать
окружающий мир и вырабатывать независимость. Это, окончательно, не доказано. Манеж —
очень практичная и полезная вещь, неподражаемо для занятой матери. Помещенный на кухне
или в комнате, где работает мать, манеж дает ребенку возможность быть с людьми и
видеть все, что происходит вокруг. Позже ребенок будет веселиться, выкидывая
игрушки из манежа и получая их назад. Когда ребенок начнет вставать, он сможет цепляться
за его поручни, одновременно имея прочное основание под ногами. В превосходную погоду
можно выставлять манеж на веранду, балкон или во двор, откуда ребенок будет наблюдать
все происходящее
234. Креслице-качалка. Оно может пригодиться, когда ребенок выучится
сидеть прямо, и до того, как он выучится ходить. Если основание креслица недостаточно
длинное, то ребенок может, сильно раскачавшись, перевернуться. Отец может исправить
эту беду, удлинив полозья качалки или ограничив амплитуду качания.
Не следует слишком длинно держать ребенка в креслице-качалке.
Ребенку нужно время, чтобы ползать и учиться стоять.
Стул
Меконий. В первые 2—3 дня стул новорожденного состоит из вещества,
нарекаемого меконием, черно-зеленого цвета, жидкого и вязкого. Затем его цвет становится
желто-бурым. Если в течение 2 дней после рождения у ребенка стула нет, следует
посоветоваться с лекарем.
Стул у ребенка при грудном вскармливании. Стул может быть несколько
и даже много раз в день. В первые недели стул у новорожденного может быть после
каждого кормления. Цвет обычно ясно-желтый. По консистенции кал новорожденного
обычно схож на густой суп-пюре или на тесто и практически никогда не посещает слишком
твердым. В первые 2—3 месяца стул ребенка посещает то часто, то редко. У одних детей
он посещает каждый день, а у иных — только через день или через два. Это может
напугать мать, которая привыкла считать, что стул обязан быть каждый день. Вам
не о чем волноваться, если ребенок превосходно себя ощущает. Кал ребенка, находившегося на грудном вскармливании,
остается мягким, даже если он посещает через 2—3 дня.
Бывает, что ребенок с трудом выдавливает кал, накопленный за
2—3 дня, а по консистенции он, как суп-пюре. Я могу это объяснить только тем, что
кал настолько жидкий, что он не творит достаточного давления на внутренность заднего
прохода. Обычно при введении твердой пищи в кормление ребенка стул налаживается.
Посоветуйтесь с лекарем, он может советовать ввести твердую еду раньше. Две
— четыре ложки пюре вареного чернослива помогут ребенку. Слабительные средства в
таких случаях не нужны. Избегайте употреблять слабительные или клизму регулярно,
так как ребенок привыкнет к ним. Попытайтесь обойтись черносливом или иной твердой
пищей.
237. Стул у ребенка при искусственном вскармливании. Сначала
стул посещает 1—4, а иногда и 6 раз в день. Число испражнений не имеет значения, если
консистенция кала нормальная и ребенок превосходно добавляет в весе.
Кал ребенка, кормящегося коровьим молоком, посещает ясно-желтого
или бежевого цвета. Однако у некоторых новорожденных кал подсказывает мягкую яичницу
или кусочки творога в жидкой среде. Если ребенок ощущает себя превосходно и нормально
добавляет в весе, то вам не о чем волноваться.
Наиболее часто встречающаяся трудность, которая возникает при
искусственном вскармливании, — это предрасположенность к запорам. В первые месяцы
у детей, находящихся на искусственном вскармливании, редко посещает жидкий, зеленоватый
или створоженный кал. Если вы увеличите количество сахара в молочной смеси, то качество
стула ухудшится. Если стул новорожденного характеризуется упомянутыми признаками,
необходимо как можно чаще показывать ребенка доктору. Пробуйте совсем исключить
сахар из кормления ребенка. Но если у ребенка всегда несколько жидкий стул, а он при
этом весел, превосходно добавляет в весе и врач не обретает никакой хвори, то вы можете
считать стул нормальным.
238. Изменения в стуле. Вы убедились, что если ребенок превосходно
добавляет в весе и его стул всегда одинаков, то консистенция и цвет кала не имеют
значения. Но если стул резко меняется по качеству, необходимо посоветоваться с лекарем.
Если, например, кал был вязким, а затем вдруг стал жиже с кусочками непереваренной
пищи и участился, это может быть признаком расстройства пищеварения. Если кал стал
очень жидким, частым, зеленоватым по цвету и имеет иной запах, то это почти наверняка
означает кишечное заболевание (понос) в тяжелой или легкой форме. Если стула длинно
не было, а потом появился кал необычно жесткий и сухой, то иногда (но не непременно)
это означает начало простуды или иного заболевания. Дело в том, что инфекция не
только убавляет аппетит, но изменяет функцию кишечника. Вообще разговаривая, . изменения
цвета и частоты стула не так главны, как изменения консистенции и запаха.
В жидком стуле часто посещает слизь, наличие которой подтверждает
заболевание кишечника. Слизь попадает в кал, если у ребенка насморк или бронхит.
Часто у здоровых новорожденных в первые недели образуется много слизи.
Когда в кормление ребенка вводят новый вид овощей, часть их может
выйти в кале непереваренными. Если при этом кал становится жиже и в нем появляется
слизь, в следующий раз давайте ему совсем немножко этих овощей. В неприятном случае
продолжайте давать то же количество или постепенно увеличивайте порции, пока ребенок
не привыкнет к этому виду овощей. От свеклы кал может окраситься в красный цвет.
На воздухе кал может стать бурым или зеленым. Это ничего не означает.
Следы крови на поверхности кала разговаривают о том, что на стенках
прямой кишки имеются царапины от слишком твердого кала. Желая это не заболевание, но все-таки обратитесь к доктору, чтобы вовремя вылечить ребенка от запора. Запор
оказывает вредное воздействие не только на физическое, но и психическое состояние ребенка.
Если в кале много крови, что посещает крайне редко, то причиной
может быть ошибочное строение кишечника, либо тяжелая форма поноса, либо инвагинация.
Незамедлительно вызовите доктора или доставьте ребенка в поликлинику.