Если Ваш ребенок попал в клинику.
Хворь ребенка — всегда тяжелое испытание для семьи, а уж если речь заходит о его госпитализации, то в панику можно впасть при одной только идеи, что малыш будет оторван от семьи, что ему предстоят болезненные процедуры, а вокруг будут чужие люди.
В связи с госпитализацией у ребенка может возникнуть целый комплекс серьезных психологических проблем, вызванных хворью, оторванностью от дома и условиями стационара. Даже для взрослого человека сам факт обращения к доктору и тем более необходимость долгого присутствия в клинике — это уже стресс. Что уж сказать о ребенке! Неизвестная обстановка, чужие люди, новый, непрерывно обновляющийся ребяческий коллектив, принуждённая разлука с родителями, трусость медицинских процедур — всего этого вполне достаточно для психологического дискомфорта. А ведь все эти факторы накладываются на болезненное состояние.
Однако не стоит драматизировать ситуацию. Окончательно, хворь и необходимость стационарного лечения — это травмирующие факторы. Но для большинства детей присутствие в клинике может стать главным этапом в становлении личности, принести массу новых впечатлений и знаний, дать возможность испытать себя в тяжелых жизненных обстоятельствах. Этот опыт понадобится ребенку в последующей жизни.
Адаптационные процессы у детей протекают индивидуально. Это зависит от многих причин: хворал ли ребенок раньше, какова ступень тяжести заболевания, впервые или же повторно он находится в клинике, каков возраст малыша, посещал ли он раньше вдали от семьи и т.д. Зачастую все проходит сравнительно безболезненно в силу наличия внутренних запасов ребенка и правильного поведения родителей.
Вполне нормально, если период адаптации в стационарном отделении проходит за 3 — 5 дней. Нет причин для беспокойства, если в первые дни ребенок несколько насторожен, просится домой, не сразу идет на контакт с сверстниками. Чрезмерная опека и склонность родителей драматизировать ситуацию могут только навредить. С иной стороны, не стоит оставлять малыша наедине с его проблемами. Нельзя допустить, чтобы он почувствовал себя покинутым и негодным.
О том, как правильно вести себя родителям, чьим детям предстоит долгое присутствие в клинике, знают в Киево-Святошинском центре социально-психологической реабилитации народонаселения и его информирования о последствиях чернобыльской катастрофы. Психологам центра каждый день приходится работать с пациентами Киевской областной ребяческой больницы (г.Боярка). Но зачастую в психологической поддержки в большей мере нуждаются родители больных детей, так как именно от их правильного поведения зависит настрой ребенка на выздоровление.
Вот некоторые рекомендации профессионалов. Никогда не пугайте ребенка клиникой. Не творите проблем на будущее, ведь редко какой малыш растёт, ни разу не попав в стационар. Не дозволяйте в разговорах с третьими личиками высказываний типа: Да что там эти лекари разумеют, лишь бы хуже не сделали и т.п.
В случае госпитализации ребенка сделайте все вероятное для ослабления напряжения и тоски из-за предстоящей разлуки с домом и родителями. Чтобы малыш безмятежно воспринял присутствие в клинике, сами взрослые обязаны уверенно глядеть в будущее, быть безмятежными и рассудительными. Если госпитализация плановая и у вас есть желая бы один-два дня на подготовку, привлекайте ребенка в сборы, как если бы он собирался в санаторий или лагерь.
Постарайтесь оптимистически настроить малыша. У детей очень развита интуиция, и практически невероятно убедить их в том, в чем вы сами не уверены. Поэтому вначале проанализируйте свои собственные эмоции и воспретите себе установку: Клиника — боль, страх, опасность. Замените ее на Клиника — помощь, облегчение, выздоровление. Ваша уверенность и спокойствие передадутся вашему сыну или дочери. Ненавязчиво побеседуйте с ребенком о предстоящей госпитализации. Школьникам можно объяснить, что хворь не катастрофа, а необыкновенный экзамен на мужество и стойкость. Скажите ребенку, что вы непрерывно будете мыслить о нем и всегда готовы прийти к нему на помощь. Продумайте и обсудите, как по мере возможности вы будете поддерживать связь.
Во время расставания избегайте трогательных сцен, удерживайте чрезмерную эмоциональность. Постарайтесь вести себя так, чтобы малыш воспринял клинику не как наказание, а как место, где ему помогут быстрее выздороветь и возвратиться к обычной жизни. Формируйте позитивное отношение, как к улучшению состояния здоровья, так и к работе лекарей. Объясните ребенку беспристрастную необходимость лечебного вмешательства.
Не доказывайте его в том, что он сам виноват в своей хвори, травме и т.п. Этим вы усилите чувство вины и страха, следствием которых могут стать нежелательные психологические осложнения. Окончательно, посещают ситуации, когда главно обсудить с ребенком, насколько его ошибочное поведение появилось причиной хвори. Но очень главно, чтобы результатом вашей беседы появилось не чувство вины, а понимание причинно-следственной связи между ошибочным поведением и хворью.
Непременно обсудите с родными и недалёкими график посещений ребенка, чтобы не получилось так, что в один день будет сразу несколько визитов, а в иной —никто не придет. Это очень главно, так как излишек посетителей может привести к эмоциональным перегрузкам больного малыша, а полное их неименье — к усилению тоски по дому и недалёким.
Постарайтесь не зацикливаться на теме хвори и лечения. Ведь жизнь длится. Расспросите ребенка о том, с кем он подружился, что нового узнал, чем занимается в свободное время. Пусть все ваши сомнения условно эффективности лечения останутся при вас. Не перегружайте больного своими сомнениями и страхами. Как не подсобляет лекарство, в котором сомневаешься, так не поможет и врач, которому не доверяешь. Старайтесь избегать досадных тем, подождёте с извещеньем плохих новостей: больному малышу совсем не непременно знать, что любимый песик плохо ест или что хомячка съел кот. В разговоре с ребенком акцентируйте внимание на позитивных моментах присутствия в клинике. Подумайте, за что можно было бы его похвалить: храбро переносит процедуры, не балуется, сумел с кем-то подружиться, нарисовал превосходную картинку и т.п.
Незаполненное свободное время усугубляет чувство одиночества, тоску по дому. Поэтому непременно нужно побеспокоиться о том, чтобы ребенку было чем заняться. Принесите ему занимательную книгу, конструктор, какую-нибудь забаву, краски, карандаши и т.п. Малышу непременно принесите игрушку. Можно сказать, что новый друг умышленно пришел к нему, чтобы оберегать по ночам (если ребенок склонен к ночным страхам). Очень хорошо, если это будет игрушечный медведь, слон, лев, тигр, то есть любое великое животное, которое сможет олицетворять силу и охрану (размер игрушки значения не имеет).
После выписки поговорите с ребенком о медли, проведенном в клинике. Спросите, чему он выучился, что понял о себе и своих отношениях с иными людьми, помогите осознать ценность приобретенного опыта.