Как всем знаменито, каждый человек представляет собой особенность, является персоною, это утверждение в одинаковой мере относится и к детям, а потому у каждого из них также имеется собственный характер, который может абсолютно не походить на характер соседского малыша.
А это означает, на стоит его сопоставлять с иными детьми – дело это заведомо проигрышное, превосходнее практически с самого момента рождения начать разбираться в характере своего крохи, ведь его характерные черты начинают определяться еще в двух- трехмесячном возрасте.
А ведь человек, обладающий информацией, способен и правильно ею распорядится.
Так кем же по типу характера является ваш ребенок? Давайте попробуем разобраться в этом вопросе.
Если вы примечаете, что личико вашего малыша так и светится усмешкой, да и вообще его отличает открытость и непрерывной позитив, то его можно отважно отнести к «отряду» сангвиников.
Такие люди с самого малюсенького возраста способны поднимать окружающим настроение, просто заряжая их любовью и добротой.
Эти детки практически не доставляют проблем окружающим, так как способны ладить со всеми, у них не наблюдается проблем с засыпанием и утренним подъемом, они не способны злиться долгое время и запросто переключают свое внимание с одной, заинтересовавшей вещи на другую.
Махоньких сангвиников интересует дословно все, и даже находясь в одиночестве, они свободно найдут занятие по душе.
Можно отважно констатировать тот факт, что родителям таких малышей просто несказанно повезло, правда существует некоторая опасность, что в последствии эти примечательные детки могут попросту «заиграться и перетрудиться», а потому их следует приучать к терпению, чтобы их оптимизм и легкость не переросли в легкомыслие.
Если же ваш малыш находится в постоянном движении, то этот темперамент носит название – «холерик».
Это егоза чистой воды, который всегда найдет повод и возможность порезвиться вдоволь, даже если дело дотрагивается грудничков, которые будут пытаться выпростать свои конечности из пеленок, начиная интенсивно мотать ручками и ножками, зачастую им трудно дается процесс засыпания даже по истечению некоторого медли, когда они находятся в уже далеко не грудничковом возрасте.
Это подвижные и пытливые детки, но даже при их способности живо «улавливать» новую информацию, они способны ее моментально забывать.
Холерики торопятся жить, им нравится познавать новое, их радует жизнь во всех своих проявлениях.
Родителям следует приучать махоньких холериков к смирным забавам, занятиям, но при этом не следует ограничивать их свободу.
А вот детей-флекматиков, наоборот, больше привлекают безмятежные и малоподвижные забавы, которые требуют повышенной сосредоточенности.
Таким детям тяжелее сразу схватывать новый материал, но пусть даже этот процесс займет у них чуть больше медли, они запомнят его надолго.
Если дотрагиваться вопросов сна, то заснуть малюсеньким флегматикам удается достаточно живо, веско труднее им просыпаться, а так как большее число таких детей принадлежат «к отряду сов», то не стоит их отправлять дремать в девять часов вечера, они сами знают, когда наступит нужный момент для сна.
Махонькому флегматику следует показать как можно больше занимательного, в этом случае есть все шансы на то, что ему удастся выбрать желание «по душе», так что старайтесь его больше заинтересовывать чем-либо, привлекать и развлекать.
Ну и осталось нам поговорить только о детках-меланхоликах, которых отличает замкнутость и необщительность, но при этом их очень тревожит сужденье о себе окружающих, а, в большей ступени, сужденье родителей.
Любой пустяк способен выбить малыша-меланхолика из равновесия, он начнет переживать и даже рыдать по малейшему предлогу, который иные бы даже не заметили.
Но не стоит бранить за это малыша, что ж поделаешь, коль у ребенка такой темперамент.
Такие дети медлительны в разговоре, их в большей ступени устраивает одиночество, а потому посещение ребяческих учреждений доставляет им дискомфорт.
В результате того, что меланхолики живо устают, то усвоение школьной программы представляет для них определенную трудность.
Не стоит голосить на такого ребенка, а вот доказывать его словесно родителям стоит научиться.
Старайтесь больше привлекать этих детей в активные и подвижные забавы, а также приучайте их, по мере возможности, к самостоятельной жизни.