Целительная музыка.
О воздействии музыки на организм человека было знаменито задолго до происхожденья науки психологии. Более того, сам феномен намного ветше человеческого рода. Многократные наблюдения биологов-этологов и зоопсихологов подтверждают, что обезьяны, медведи и некоторые иные животные могут вполне сознательно успокаивать или, наоборот, возбуждать себя с подмогою ритмичного стука палкой по какому-нибудь гулкому предмету (например, пустотелому стволу) или <игры> на расщепленной древесине (неподражаемо часто <прикалываются> с этого наши коричневые мишки).
В конце 80-х годов было убедительно показано, что прослушивание классической музыки помидорной рассадой (!) ускоряет ее рост примерно на тридцать процентов. А также повышает ее (рассады) устойчивость к разным заболеваниям!
Возможно, самым древним механизмом воздействия музыки на живые системы является синхронизация (или десинхронизация) музыкальных ритмов и внутренних биоритмов организма. Не нечаянно примитивные племена и не слишком развитые подростки категорически предпочитают <музыку>, состоящую практически из одного или многих, накладывающихся друг на друга, ритмов. Кроме того, здесь несомненна синхронизация и аккумуляция этого ритма в толпе (на рок-концерте, в стаде, на племенном празднике). Подросткам будет полезно узнать, что группы молодых собакоголовых обезьян (павианы, гамадрилы и пр.) любят постучать палками все вместе. Оччень их это <заводит>… А потом, между прочим, идут к старшим обезьянам задираться или к самкам приставать… Вам это ничего не напоминает?
В процессе последующей эволюции восприятие музыки становится более тонким и идет через условно молодую (в эволюционном плане) эмоциональную систему. Музыка влияет на эмоциональное состояние человека – это всем знаменито. Она может успокаивать и возбуждать, смягчать и ожесточать, вызывать воспоминания, успокаивать боль, усиливать агрессию… Задолго до психологии этим свойством музыки заинтересовалась медицина. Еще Гиппократ рекомендовал врачевать истерию прослушиванием забавы на флейте. В средневековье музыкой пытались врачевать параличи и даже останавливать внутренние кровотечения.
Касательно детей. Музыка занимает очень главное место в мире совсем малюсенького ребенка. Пока он еще плохо разговаривает и малюсенько разумеет из речи окружающих его людей, музыка – главнейший канал информации и коммуникации. Не нечаянно большинство детей еще до происхожденья речи при прослушивании музыки пытаются <петь> (тащат гласные или слоги) и <танцевать> (совершать ритмичные движения). Наихорошее, что могут делать взрослые в этом случае, – напевать и танцевать вместе с ними. Детей это приводит в настоящий восторг – их разумеют.
Чем больше хорошей и <сложной> музыки прослушал ребенок до появления речи, тем богаче его внутренний мир, его эмоциональная жизнь. Неподражаемо конструктивно прослушивание музыки вместе с родителями, чтобы ребенок мог <читать> и <изучать> чувства, которые музыка вызывает у них. Тяжелый рок и прочие маргинальные стили малюсеньким детям противопоказаны.
Изъясненье очень простое. В начале девяностых годов маршрутом биохимических исследований было показано, что ритмы тяжелого рока вызывают в мозгу синтез очень трудных органических веществ, деянье которых подобно деянию <внешних> наркотиков. Повадка к этому <кайфу> со временем приводит к обычной физиологической зависимости, т.е. человеку надобно еще и еще ЭТО слушать. И ничего иного слушать он уже не желает, да и не может, так как <кайф не тот>.
Впоследствии, когда ребенок начинает собеседовать и разуметь текст, очень здорово, если в семье есть магнитофон и кассеты с музыкальными баснями или ребяческими песнями (раньше были подходящие пластинки). Кассеты такие продаются во обилье и большинство детей их охотно слушает. Очень полезно ставить малюсеньким детям кассеты или диски с народной музыкой. Она очень архетипична (т.е. действует на подсознание) и, как верховодило, несет в себе глубокий положительный заряд. Кроме того, под нее детям очень удобно танцевать.
Очень полезно водить детей на концерты живой музыки. Среди игрушек ребенка непременно обязаны быть музыкальные приборы. Если желая бы кто-то из родителей не лишен чувства ритма, то очень превосходно устраивать <семейные концерты> (например, участвуют: игрушечный барабан, дудочка и алюминиевая кастрюля с крышкой – сын, дочь и папа. Мама может выступать в роли дирижера).
Очень возбудимому, гипердинамическому ребенку перед сном стоит поставить какое-нибудь плавное, успокаивающее музыкальное творение. Флегматика и <тормоза>, наоборот, вполне можно <подзавести> прослушиванием бодрых и веселых маршей.
Девочки, как верховодило, предпочитают более мелодичные, а мальчишки – более ритмичные творения. Знаменитый феномен – младенец превосходно засыпает под ту мелодию, которую часто слышал в то время, когда еще находился в животе у матери. Насчет хождения беременных на концерты – суждения профессионалов расходятся. Многие видят в этом отзвук первобытной магии. Дикари и многие воинские культуры (например, викинги) были уверены: с подмогою музыки можно регулировать пол будущего ребенка. Если слушать что-нибудь плавное и мелодичное – родится девочка, если регулярно прослушивать воинские марши и стук мечей – родится мальчик. Так что, насчет концертов – не знаю, а вот насчет телевизионных программ – стоит подумать…
В целом, вкусы малышей достаточно индивидуальны, желая и поддаются корректировке со стороны родителей. Внимательные родители вполне могут составить коллекцию записей или дисков, которые позволят достаточно тонко корректировать и устремлять эмоциональное состояние сына или дочери. Это, разумеется, для особо изощренных.
Но сама по себе музыка непременно обязана быть долею жизни каждого ребенка.