II. ПЕРЕДАЛА УЧЕНИЙ Поскольку учение, записанное в "Драгоценных четках", было получено прямым маршрутом от наибольшего из этих Гуру, занимательно проследить, как оно было передано Двагпо-Лхардже. Первый гуру Каргьютпа, Дордже-Чанг (санскр. Ваджрадхара), Небесный Будда, которого Каргьютпа нарекают Ади (Предвечным)-Буддой, как считают, передал Тилопе, индийскому йогу, философию Махамудры, на которой основаны йогические учения школы Каргьютпа, а также [...]
III. ТЕКСТЫ "ДРАГОЦЕННЫХ ЧЕТОК" Наш манускрипт "Драгоценных четок" переписан переводчиком с манускрипта, принадлежащего одному путешествующему йогу, который несколько лет назад, проходя через Гангток, гостил несколько дней у переводчика. Следуя традиции, возникшей в то время, когда было диковиною умение писать и выделывать печатные книги, многие йоги знают "Драгоценные четки" наизусть. Если они впоследствии становятся гуру, они [...]
IV. "ДРАГОЦЕННЫЕ ЧЕТКИ" И "ИЗЯЩНЫЕ ИЗРЕЧЕНИЯ" На тибетском языке существует также много сборников "Изящных изречений", которые, в отличие от наставлений, по содержанию не относятся к чисто религиозным и больше схожи на пословицы. Одним из самых знаменитых собраний является "Драгоценная сокровищница изящных изречений" ("Субхашита Рат-на Нидхи"), приписываемая большому ламе Саскья, именуемому также Саскья Пандита, которого китайский [...]
ДВАДЦАТЬ ВОСЕМЬ ГЛАВ, СОДЕРЖАЩИХ НАСТАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ЙОГИ I. ДЕСЯТЬ БЛАГОРОДНЫХ РАСКАЯНИЯ ПОСТУПКОВ Человек, устремляющийся к Освобождению и достижению Всеведения Будды, обязан сначала медитировать на благородных раскаяния поступках. 1. Благородно раскаяния расходовать жизнь впустую, имея это трудно обретаемое, свободное и абсолютное человеческое тело. 2. Благородно раскаяния умереть неверующим человеком, имея это трудно обретаемое, свободное и [...]
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Это была квинтэссенция несравненных изречений Больших Гуру, владеющих Священной Мудростью Богини Тары и иных священных существ. Среди этих Больших Учителей были прославленный Дипан-расправа, который был духовным отцом, его последователи, назначенные свыше распространять Учение в этой Северной Стране Снегов, и милосердые гуру школы Кахдампа. Был также Король йогов Миларепа, которому было завещано учение мудреца Марпы [...]
КНИГА II ПУТЬ К НИРВАНЕ. ЙОГА БОЛЬШОГО СИМВОЛА ВВЕДЕНИЕ I. О ПРОИСХОЖДЕНИИ УЧЕНИЙ БОЛЬШОГО СИМВОЛА Пожалуй, Запад прежде не получал от Востока подарка более примечательного из области истории философии и религии, а для изучающих науку контроля ума, нарекаемую йога, подарка более драгоценного, чем эта книга. Она есть квинтэссенция некоторых самых глубоких учений восточного оккультизма. При [...]
II. ТЕКСТ И ЕГО ПЕРЕВОД Текст "Краткого изложения Большого Символа", с которого сделан наш перевод, был передан ламе Казн Дава-Самдупу (род. в 1868 г., ум. в 1922 г.), в соответствии с древним незыблемым правилом передачи, его гуру ламой-отшельником Норбу из Букса-дуара (Бутан). Я, редактор, в свою очередь получил его от ламы Казн Дава-Самдупа, моего гуру, [...]
III. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ НЕОБЫКНОВЕННОСТИ УЧЕНИЙ ВЕАИКОГО СИМВОЛА Великий Символ (нарекаемый по-тибетски Чаг-чен, а на санскрите Махамудра, то есть Большая Разумна, или Основная Поза), который переводчик предпочел так перевести, следуя значению тибетского эквивалента, является записанным руководством для до- стижения с поддержкою йоги такой концентрации идеи, то есть сосредоточения ума (санскр. экаграта), которая приводит к фантастическому познанию подлинной [...]
IV. ДИНАСТИЯ ГУРУ Индийская, то есть родоначальная, линия учителей Большого Символа, которую в обращении к ней в начале текста именуют Белой Династией [чертой], началась, сообразно преданию, как мы уже отмечали, в I в. до н. э. и длилась до того медли, когда Марпа основал ее тибетскую ветвь. Это произошло во второй половине XI в. н. [...]
ЧАСТЬ I. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ НАСТАВЛЕНИЯ 3. Предварительные наставления включают наставления временные и духовные. 4. Сначала даются временные наставления, и они изложены в иных писаниях. [ФОРМУЛА УБЕЖИЩА, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ И ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЯМИ] 5. Затем следуют духовные наставления. Начинаются наставления с формулы Убежища и принятия решения, которые приводят к общению с Учителями. [СЕМЬ ПОЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ТЕЛА] 6. [...]
