38. Астма, бронхит. Внимание! Слабое дыхание!
Более ста миллионов человек на Земле страдают астмой –
каждый двадцатый взрослый, каждый десятый ребенок. По данным Национального
института здоровья США, за заключительнее десятилетие астма унесла миллион жизней.
В России из миллиона зарегистрированных больных каждый третий-четвертый –
инвалид.
Специалисты утверждают, что астму современная медицина излечить
не может. Я встречался со многими людьми, страдающими астмой. И убедился,
какие пытки испытали эти люди. Они не нашли спасения ни в официальной, ни в
народ-ной медицине, ни у знаменитых целителей, ни в новомодных технологиях.
Запомнился эпизод. На консультационный пункт пришел болезненный мужчина, на
вид лет 65. Болен бронхиальной астмой. Рассказывает, что лечится в медицинском
центре методом лазерной био-резонансной терапии. Прошел 22 сеанса. Никакого
улучшения. За курс платил 2 миллио-на рублей. Этому человеку повезло, поскольку
он пришел по адресу. Но ведь хождения по пыткам для многих астматиков длятся
годами.
На одном из заключительных международных конгрессов по хворям
органов дыхания меня поразило изобилье методической литературы по лечению бронхиальной
астмы. Если так много написано, как врачевать одну хворь, трудно рассчитывать
на прогресс. Но когда анализируешь причины заболевания и рекомендуемые методы
лечения, конечно начинаешь разуметь безнадежность больных бронхиальной
астмой. Ведь это заболевание в главном инфекционного и аллергичес-кого характера.
Оно связано прежде всего с недостаточностью иммунитета. Но врачуют астму кортикостероидами,
которые еще сильнее подавляют иммунную систему. Учитывая, что кортикостероиды
оказывают разрушительное деяние на сосуды, такое лечение, кроме того, ускоряет
процессы старения организма. Чем продолжительнее лечится человек, тем сильнее
хворь поражает организм.
Теперь появилась технология, будто умышленно созданная
для больных бронхиальной астмой. Более двух лет успеш-но врачует астму доктор
Т. Бетанелли в четвертой городской клинике г. Самары. Новая технология начинает
постепенно входить в клиническую практику в иных городах. Однако пока астматику
нужно рассчитывать на себя, то есть осваивать науку выхода из хвори самостоятельно.
В Новосибирске, Москве, Ярославле, Красноярске, Чите, Барнауле, Ижевске, Ростове-на-Дону,
Хабаровске, Улан-Удэ, Уфе, Киеве, Минске и ряде иных городов уже созданы
консультационные пунк-ты с опытными лекарями. Здесь Вам окажут необходимую
методическую помощь. Но наша технология может быть удачно применена индивидуально.
Нужно точно соблюдать рекомендации по дыханию, изложенные в инструкции, прилагаемой
к прибору.
Сегодня много образцов удачного лечения астмы разной
ступени тяжести. Вот что рассказал мне врач из подмос-ковного Солнечногорска
С. П. Скворцов. Больная бронхиальной астмой второй ступени. Через две недели
занятий на тренажере (по 20-30 минут повседневно) исчезли приступы, отменена
гормональная терапия. В последующие две недели не наблюдалось ни одного приступа
и исполнялось последующее оздоровление пациентки.
Другой случай. У пациентки начинались астматические приступы
удушья на работе. Их провоцировала пыль, образую-щаяся в рабочем помещении.
Через неделю дыхания на тренажере случаи удушья исчезли и в последующем не
возоб-новлялись.
Совсем свежий эпизод. 12 ноября 1998 года к нам пришла уже немолодая
женщина. Она рассказала, что более 20 лет тщетно лечилась от астмы, в
том числе у академика А. Г. Чучалина. Запомнились слова признательности: "За
месяц дыхания на тренажере я практически выздоровела. Из-за хвори раньше
из дома не выходила. Сегодня слякоть, а я прибыла к Вам своим ходом".
Успех лечения бронхиальной астмы с поддержкою дыхательного
тренажера определяется техникой дыхания и системой занятий. Описание техники
дыхания прилагается к прибору. И очень главно исполнять все верховодила дыхания.
Чаще всего у пациентов при астме слабое дыхание, то есть краткий дыхательный
акт. Пусть Вас это не смущает. Успех в главном определяется продолжительностью
занятий. Чем больше Вы дышите на тренажере, тем больше клетки тканей и иммун-ной
системы получают энергии. Благодаря этому прытче идет излечивание хвори.
Но существует проблема. Многие астматики испытывают недостаточность легочного
сурфактанта. Поэтому занятия следует организовывать так, чтобы расход сурфактанта
при дыхании на тренажере полностью восполнялся за счет его синтеза в альвеолах.
Чтобы разобра-ться в своих дыхательных способностях, следует провести самостоятельное
тестирование. Первый тест- продолжитель-ность дыхательного акта (ПДА). Тестирование
проводится сразу же при освоении техники дыхания. Начинайте с самого простого:
вдох – 2 сек, выдох – 5 сек, ПДА – 7 сек. Продышите 5 минут, контролируя ПДА
от вдоха до вдоха по секундомеру. Если нет одышки и дыхание легкое, испытайте
себя по формуле: вдох – 2 сек, выдох – 10 сек, ПДА – 12 сек. Время тоже 5
минут. Если Вы задыхаетесь, означает продолжительность выдоха находится между
5 и 10 секундами. Проверьте себя подобно по формуле: вдох – 2 сек, выдох
– 7 сек и т. д. Например, Вы определили, что можете дышать без одышки по формуле:
вдох – 2 сек, выдох – 9 сек, ПДА – 11 сек. Увеличение ПДА до 12 сек приводит
к одышке. Означает дыхание обязано исполняться с ПДА -11 сек. Условия дыхания,
первоначальное и последующее время дыхательных занятий, порядок увеличения
ПДА обязаны подходить рекомендациям, изложенным в прибавлениях 2 и 3.
Исполнение этих рекомен-даций обеспечивает оздоровление и гарантирует успех.
Помните: "Лучше не до-дышать, чем передышать".
Недостаток сурфактанта обычно проявляется в виде одышки,
которая может наступить, если резко повысить объем дыхательных занятий. Например,
в течение 10 дней продолжительность дыхательной тренировки доведена до 23
минут, а ПДА до 22 сек. А на следующий день Вы решили по образцу соседа продышать
сразу 40 минут, не изменяя ПДА. Занятие прошло удачно, без срьцюв дыхания
и вдохновило Вас. Завтра Вы продолжаете заниматься в таком же режиме. 28 минут
дыхание шло ровно, без одышки. Она возникла на 30-й минуте, и чтобы ее снять,
пришлось уменьшить ПДА до 19 секунд. Но затруднение дыхания нарастало, поэтому
занятие было прекращено.
Пример иллюстрирует основную суть проблемы. Если с сурфактантом
все в порядке, то характер дыхания к концу занятия становится менее напряженным.
Человек "раздышался".
В данном случае помехи стали заметными с 29-й минуты. Признаки
неблагополучия проявились на 30-й и последующих минутах. Опыт показывает,
что нормальное дыхание в заключительный день было вероятным в течение 23 минут,
т. е. за 5 минут до появления первых признаков. Очередное занятие проводится
через 24 часа с продолжительностью 23 минуты. И только через две недели устойчивого
дыхания их разрешается наращивать. Но делать это нужно постепенно, добавляя
по 1 минуте через 3 дня, до 30 минут. И на этом уровне тоже сделать остановку
на 2-3 недели, продолжая повышать за счет тренировок ПДА.
Не следует путать одышку от изъяна сурфактанта с одышкой
от завышенной ПДА. Поэтому длину дыхательного акта следует наращивать постепенно,
не более одной секунды на одном занятии и примерно 1-2 секунды в неделю. Например,
сегодня Вы планируете дышать 30 минут при ПДА – 27 секунд. Начинайте дыхание
при сниженной ПДА – 25 сек, для разминки. Через 1-2 минуты переходите на ПДА
– 27 сек и так дышите до 25 минут. Оставшиеся пять минут Вы пытае-тесь каждый
дыхательный акт исполнять по 28 секунд. Здесь вероятны два варианта. Дыхание
получилось без одышки. Дыхание сбивается на одышку. При первом варианте очередное
занятие будет проводиться на 28 секундах, чтобы закрепить успех. При втором
варианте все повторяется.
Проблема сурфактанта обычно возникает в первый месяц, когда
резко увеличивается повседневное время дыхания. Но в нашем образце одышка возникла
по иной причине. Волевым усилием организм понуждается к запредельному дыхате-льному
режиму. Одышка сигнализирует, что нагрузка превышает норму. Следовательно,
необходимо отступить и продол-жать постепенно повышать энергетику клеток.
Это позволит, вероятно, сделать успешный шаг вперед в очередной попытке.
При первоначальной ПДА ниже 13 сек дыхание оценивается как
слабое. Здесь превалируют представители "слабого" пола. Желая в заключительные
годы женщин начинают утеснять мужчины. Слабое дыхание обуславливает низкую
энергетику, иммунодефицит, склонность к простудным, вирусным и иным заболеваниям.
Его признаками являются ранний климакс, пародонтоз, кариес, воспалительные
процессы, новообразования в разных органах. Онкологические заболевания,
астма, хронический бронхит, пневмония, герпес, грипп, хвори половой сферы
у женщин веско чаще возникают при слабом дыхании. Лечебные и натуропатические
средства в данной ситуация являются малоэффективными, поскольку они не разрешают
проблему энерго- и иммунодефицита. И положительные изменения наступают, как
только систематически применяется новая технология. Прежде всего добиваются
успеха люди с высокими показателями дыха-тельной и сердечно-сосудистой систем.
Но положительные изменения также обнаруживают люди со слабым дыханием. Превосходство
сильных людей в том, что они могут скоро перейти на продолжительное, например
40-минутное дыхание, без опасения перерасходовать сурфактант. Такая возможность
у слабых людей создается постепенно, в результате чет-кой системы занятий.
Через месяц они выходят на повседневное 30-минутное дыхание. Очень главно заработанную
энергию использовать рачительно, с наивысшим эффектом. Поэтому система обязана
предусматривать только вечернее занятие в период с 21 до 22 часов. Занятие
проводится "натощак" и есть после него воспрещается. Допускается
опьянеть после дыхания 1 GO-150 мл воды несладкого чая или отвара трав. Очень
главно, чтобы способ приема пищи и подбор продуктов кормления не приводил к повышенному
расходу "электронной" энергетики. Поэтому следует внимательно выучить
и прави-льно применять принципы разумного и энергетически экономного кормления.
Рекомендуется исполнять ограничения в кормлении, а также верховодила поведения,
изложенные в прибавлении 1 (лечение рака).
С целью повышения энергетики рекомендуется после освоения
техники дыхания, через 1-2 недели занятий, принимать подсолнечное масло одним
из способов, изложенных в прибавлении 2.
Вопросы больных астмой нередко дотрагиваются совмещения дыхания
и приема традиционных целебных средств. Необ-ходимо постепенно убавлять
принимаемые дозы препаратов, применяя тактику сдерживания. Но не доводить
себя до стрессов, удушья. Этому обычно способствует разумный выбор медли
дыхания. Например, удушье возникает обыч-но ночью в 3 часа. Планируйте дыхание
на 2 часа 30 минут. Допустим, после одной-двух недель тренировок Вам удалось
избавиться от приступов. Начинайте перемещать время занятий обратно. То есть
дышите в 2 часа 25 минут. Через два дня – 2 часа 20 минут. И так каждые два
дня перемещайтесь по 5 мин на вечернее время, т. е. на период с 22 до 23 часов.
Все получится, если заниматься дыханием системно, последовательно и дисциплинированно.
Но избавление от такой ужасной хвори, какой является астма, стоит гораздо
большего. Ведь дышать повседневно 30-40 минут не так трудно. Но иного пути
избавления от хвори и приобретения здоровья сегодня нет.
Лечение астмы, неподражаемо первые дни, может сопровождаться
удушьем. Механизм его происхождения определен эф-фектом дыхания. Резкое повышение
активности иммунной системы сопровождается воспалением ткани бронхов, что
сужает их просвет. Поэтому первое время нужно иметь, на всякий случай, бронхорасширяющие
средства. И, природно, не дозволять удушья.
Эффективно новое дыхание при хроническом бронхите и иных
брон-хо-легочных заболеваниях. Уже на второй день усиливается выход слизи
и бронхо-легочного секрета. Не следует держать слизь во рту. Нужно сразу ее
сплевывать в заранее приготовленную емкость. Не следует пугаться повышения
температуры и обильного многодневного выхода слизи. Это природные процессы
при нашем дыхании. Занятия обязаны непременно длиться. Именно в такие
периоды оздоровление идет неподражаемо интенсивно.
Я непрерывно узнаю истории людей, избавившихся от астмы и
бронхита. Искренне довольствуюсь за своих пациентов и начинаю привыкать к их успехам.
Но память чаще отдаёт мне образ женщины из Подмосковья и ее 11-летнего
сына. Этот мальчик, хворающий астмой, был одним из первых моих пациентов. Не
забуду слов материнской признательности: "В этом году мой Дима не пропустил
ни одного учебного дня. Прошлый год из-за хвори он в школу не ходил".